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关于形声字教学的思考感悟：追本溯源，一探究竟
鲁迅在《汉字文学史纲要》中指出，汉字“具三美：意美以感心，一也;音美以感耳，二也，形美以感目，三也”。让学生爱上汉字，作为一名老师具有非常重要的使命。我踏入教师行业时间不长，只能就自己有限的教学经验来谈谈关于关于形声字教学所思所想。
为什么要追本溯源呢?一开始我并不理解，不求甚解，但是经过实践，发觉追本溯源太有用，虽不是万能膏药，但至少是识字一大法宝。追本溯源从浅处说是让学生能够更加深刻记住生字，理解生字的意思，从深处说，是要让学生爱上汉字，原来汉字是这样造出来的，古人太有智慧了。
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