小学优秀作文：瑞雪迎来新学期
编者按：新学期已经到了，这几天天空也开始下起雪来，让人感到寒冷的同时也感受到了雪的喜意，这就是在迎接我们的新学期呀!
瑞雪迎来新学期
“风雨送春归，飞雪迎春到。”新年带来新征程，瑞雪送来新气象。
新学期的到来令我感到盼望与喜悦，又可以见到亲爱的裘老师和我的同学们啦!
2017年已在我们的时光脚步下匆匆踏过，假期中度过的新年代表着我已是名11岁的小学生了，迎来的将是一个全新的我。3月1日，开学日。本次的开学嘉宾是久违的雪，一只只银蝴蝶在天空飞舞，把这座小城设计成了个雪的世界，道路上厚厚的雪掩盖了路边的石阶，就连阳台旁的安全防护栏也不放过。经过一夜的布置，大雪的白色已渲染了整个城市。
编者按：老师的教育智慧，就是要拥有智慧方法，做一个智慧教师。下面我们来阅读文章《在一间与众不同的教室里》
人类的最大智慧是教育的智慧。教育培养和发展了人的生命智慧、生存智慧和生活智慧。人类的政治智慧、经济智慧、文化智慧、爱情智慧都肇始于教育智慧。
那么，教育智慧具体如何表现呢?这是一种良好教育的内在品质，表现为自由、和谐、开放和具有创造力的教育，从真正意义上的尊重生命、关注个性、崇尚智慧、追求人生幸福的教育境界。而教师是将教育智慧引入教育场的最直接责任人，所以，拥有智慧方法，做一个智慧教师，是我们追寻教育理想的途径。
编者按：随着新学期的到来，天空中竟然下起了雪，仿佛就像在迎接我们的新学期一样，很神奇。
雪·新学期
雪精灵仿佛知道今天是我们开学的日子，所以特意飘来，好好庆祝一下。
从昨夜到今天傍晚，雪精灵们一直用它们的热情，来净化我们的心灵，来装扮这个世界。天空中，纷纷扬扬的雪花，像柳絮一样，飘落下来。一片片银白色的雪花编织成一件大大的、厚厚的棉衣，献给了大地母亲。这个世界顿时净了，亮了……
高兴的不仅是大地母亲，还有我们。雪花是我的朋友，也是我的“开心果”。堆雪人，是我们女孩子特别喜欢的活动，一场堆雪人比赛瞬间就拉开了帷幕，两组队员分别在李礼燃和张杨梓的带领下，分工明确。有的运雪，有的搭身体，有的搭脑袋。雪过于松软，拍，推，堆，挖，反复几次，雪人便初具模型。成果刚刚显露，就听见“集合了”的呼喊声。我们只好恋恋不舍地放下手中的雪，与雪人挥手作别。
关于描写景物的小学作文：雪
编者按：雪不仅装扮了世界，更给人带来了无限的欢乐，面对如此纯洁的白雪，我们又怎么能不喜欢上它呢？
雪
在开学的第一天，大自然就送给了我们最神奇的礼物—雪。雪花飘飘洒洒，像是一群群白色的小精灵，不一会儿就把世界装扮的银装素裹，你瞧，树枝上已经堆满了厚厚的一层雪，风一吹，仿佛是松鼠在摆动着它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精灵已经给它铺上了一层厚厚的雪白色的地毯，踩上去软软的，而马路上行驶的汽车，就像是穿上白色衣服的巨龟在慢吞吞的爬行着……雪花淘气的钻进了我的脖子里，哦，凉凉的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我变成了白眉大侠，在上学的路上，我尽情的享受这童话般的世界。
关于冬天下雪的作文：下雪了
编者按：下雪是一件让人开心的事情，因为这个时候我们可以玩各种在雪中的游戏，非常有趣。
下雪了
下雪了，天上飘落的一朵朵小雪花逐渐变成了大朵大朵的“鹅毛”。瞬间，雪给地面盖上了一层轻软的羊毛毯子，好像怕大地在冬天中感到寒冷;马路穿上了厚厚的白棉袄，柳树上粘满了雪，像是一根根毛茸茸亮晶晶的银条悬挂在树上，格外壮观。房屋戴上了白帽子，高山和大河穿上了洁白的水晶衣。阳光照在地上好像一个个小星星在跳跃。雪花为城市梳妆，把城市装点成了天堂，人们好像来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。
编者按：蚂蚱 是一种小小的昆虫，小时候很多小孩子都喜欢去抓它，这些都是我们珍贵的童年回忆。
抓蚂蚱
夏天的一个下午，我一开门迎接我的是火辣辣的阳光，太阳像一个大火球一样照耀着大地，我来到了草坪上，草坪上有草，花，树枝.......，人们穿着背心，有的还光着身子，我想这么好的天气应该抓抓蚂蚱。
我一回头正好有只蚂蚱，蚂蚱长着大眼睛，长长的后腿，还有绿色的身子。我慢慢的靠近，然后猛地扑了上去，但是蚂蚱没抓到我却趴在了地上，让蚂蚱给跑了!
关于读书乐趣的老师心得：和孩子一同以书为友
编者按：想要让孩子感受读书的乐趣，激发他们更强烈的读书欲望，我们要懂得和孩子一同以书为友。
与书为友，这是艺术生活与快乐学习的前提。有这样两个相似的小故事：美国犹他州土尔市的一个小学校长路克，为激励全校师生的读书热情，竟然在全校师生的集会上公开打赌：如果你们约定读时间书15万页，我在那天爬行着去上班。此言一出，学校立刻掀起轩然大波。所有师生猛劲读书，连幼稚园大一点的孩子也参加了读书活动，终于在约定时间前读完了15万页书。路克校长也当着学生和路人的面爬行上学。过往的汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性也一起爬，新闻单位也到场采访。
小学生优秀作文欣赏：希望
编者按：希望是破晓的第一缕阳光，也是我们前进的动力，只要有希望，我们就不会倒下。
希望
希望是什么?希望是灯塔，希望是目标，希望是破晓的第一缕阳光，希望是冲破艰难险阻的动力。它就在我的身旁，在我的心里，它触动着我的心灵。
从幼儿园开始，我就有一个幸福的烦恼一一想当班干部。为了当上这个梦寐以求的班干部，我真的下了一番功夫，每天跑来跑去帮同学值日，想给同学们留下好的印象。平时为了成功引起老师的注意我，每次上课我都积极举手，故意将嗓门提高八度回答问题，学习上也非常刻苦，总想在哪次考试中大放异彩，一鸣惊人。但结果总是催人泪下，事与愿违。因此，从幼儿园到小学三年级，我无缘当上班长，在班里依然默默无闻地努力着。无论是一年级老师，二年级老师，还是三年级老师都一个样，她们都这么说：“以前当过班干部的同学请举手!”我彻底泪奔了!当时，我多想举手呀，可是我不能说谎。我想：只要我努力，永不放弃，希望总是有的。等呀，盼呀，终于四年级了，我这条老咸鱼终于“翻身”了。在一节数学课上，李老师大声宣读：张楚涵一百分。李老师直接任命我为数学组长。幸福来得太突然!我的心情从悲怆的《二泉映月》，突然一下子切换成了贝多芬的《欢乐颂》，我高兴得一蹦三尺高。我终于相信了那句话一一“是金子总会发光。”
小学生优秀童话作文：小兔运南瓜
编者按：《小兔运南瓜》是一篇有趣的童话，讲述了小白兔用自己的智慧把大南瓜运回家里的故事。
小兔运南瓜
秋天就要过去了，兔子们马上就要过冬，兔妈妈对小灰兔说：“天气凉了，我们需要储存些食物来度过寒冷的冬天。”小灰兔眨眨眼说：“放心吧妈妈，我一定会完成任务的!”转身小灰兔就向果蔬园跑去。
小灰兔一边跑一边看，突然看到远处有一个大南瓜，于是高兴地向大南瓜跑去，到了近前才发现这是一个超级大的南瓜，这下小灰兔可犯愁了，这么大我该怎么把它搬回家呀!就在小灰兔要放弃的时候，一辆红色敞篷汽车从小灰兔身边飞奔了过去，小灰兔灵机一动想到了办法，它去找了四个小南瓜放在大南瓜的下面当车轮，又找到一个中等南瓜当车头，用大萝卜当车轴，在大南瓜的身上又挖开一个大大的洞，掏出瓜瓤做成车厢，里面装满了白菜、胡萝卜、蘑菇、等蔬菜。就这样小灰兔心满意足的把南瓜车开回了家。
关于观察的小学作文：观蚁记
编者按：小小的蚂蚁用实际行动告诉我们，遇到困难别害怕，我们只要努力，困难就会克服。
观蚁记
最近，我在外婆家楼下那棵老树下，发现了一个蚂蚁穴。这是我在放学的时候意外发现的，我拿着一袋面包去喂蚂蚁。
看， 我的面包被发现了。只见一只蚂蚁爬到面包上，左顾右盼地，好像在寻找同伴，又好像在试着这面包是否为真的。这时，又来了一只蚂蚁，他们先用触角摇晃着，好像在交头接耳地说着什么;接着面包上的蚂蚁指挥后面的蚂蚁。然而接下来的一幕令我震惊：一大波蚂蚁“哗啦”地冲了出来，蚂蚁们你搬一块，我搬一块，有顺序地把面包搬进洞里，不一会儿，面包就全没了!这速度也太快了吧，也不让我看个仔细。
编者按：龟兔赛跑之后，小兔子有没有吸取教训呢？小乌龟又会不会继续保持一颗谦虚的心前行呢？
龟兔赛跑续写
自从龟兔赛跑之后，乌龟变得非常骄傲。有一天，他大摇大摆、神气十足的走在街上。突然，兔子快速的跑过来说：“上次是我不小心睡着了才让你赢了的，这次我要和你重新比一场!”
乌龟用瞧不起的眼神瞪着兔子说：“上次你都输了，还敢和我比。”
兔子说：“我在家努力练习过很久了，这次肯定能赢你。”乌龟说：“比就比，谁怕谁呀!”
我喜欢的传统节日之中秋节
编者按：中秋节的一个重要习俗属于月饼，还有一个就是赏月，这是我们都知道的习俗，也是中秋的特色。
我喜欢的传统节日之中秋节
在中国有很多的传统节日，元旦、春节、端午节、六一儿童节、中秋节、国庆节….太多啦，有很多节日学校还放假呢。我最喜欢的传统节日就是中秋节。 中秋节在民间也称八月节，有很多的历史故事，让我印象最深刻的就是“嫦娥奔月”了。据说嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感谢后羿射日之功，赠之不死仙药。嫦娥知道丈夫后羿从西王母那儿讨来了不死之药，就成仙心切。有一天，就趁着后羿不注意，偷来吃下了不死药，开始升空时，惶恐中的她想抓住什么压下身子，便抱起了一直喂养的白兔。白兔儿当然无法留住嫦娥，随她一起上了月亮，而小兔子也成了一个美好的传说。
关于老师的小学作文：我敬爱的老师
编者按：你有没有一位敬爱的老师在心中呢？回想起教过我们的老师，虽然严厉，但是却也十分怀念。
我敬爱的老师
人世间有很多种爱。有父爱、有母爱、有……在我的成长过程中，有一种爱叫关爱，那就是来自于老师对我的爱。
记得刚上一年级时，刘老师就是我的班主任，她个子不高，长得很漂亮，说起话来很温柔，我那时总是因为一些小事和同学们发生争执，不懂得谦让和包容。有一次，老师对我说：“两个人发生争执了，对方说些难听的话，你可以微笑地跟对方说：‘对不起，我没听见。’”这件事有可能就过去了。做人要大气，要有一颗包容别人的心，这样你才是一个真正的男子汉!从此，我记住了老师的这句话，不再和同学因为这些小事发生矛盾了。
编者按：《海蒂》是一本令人感动又快乐的书，主角的魅力像一座灯塔，照亮了黑夜，照亮了我们前行的路。
《海蒂》读后感
窗外正纷纷扬扬地飘着雪花，此刻，我安安静静地坐在我的小书屋里读着一本令我感动又快乐的书，它就是《海蒂》。
书中的主人公是一位活泼、开朗的小女孩，她叫海蒂。她通过放羊认识了羊倌彼得，此后海蒂就会经常和彼得一起去山上放羊。
彼得的姥姥双目失明，但她很爱听诗歌。海蒂一有时间就会大声给她朗读诗歌，可是现在海蒂要去上学了，没有时间再给彼得的姥姥朗读了。为了能让彼得的姥姥享受到听诗歌的快乐，海蒂一有空就教彼得认字和朗读诗歌。终于有一天，彼得能为姥姥朗读诗歌了，他的姥姥又惊又喜，连连感谢海蒂。
编者按：老师与学生平等相处的好处是，一旦学生犯错，也必须像老师一样勇于认错并及时改正。这样能引导学生更加自主的学习。
18岁就走上教师岗位的山东省特级教师、齐鲁名师侯溪萍老师，在教学中创造了一个个令人难以置信的“神话”，帮助一个个学生自主构建生命个体。侯老师在自己的教育生涯中，走出了一条自己真诚做人和引导学生“学做真人”的教育之路。侯老师是如何调动学生情感，落实学生主体地位，实现自主构建的?
“弯下腰来”与学生平等相处
编者按：对于孩子的教育，我们不应该用成人的眼光来审视，还给孩子一片清净地，让他们拥有自由的想象的空间。
我们都期望孩子按我们给定的方向发展，而常常忽略孩子自身的发展，扼杀了他们的想象力。让孩子艺术地生活，快乐地学习，还给孩子一片属于他们自己的清净地，让他们在孩童的世界里自由翱翔，让他们拥有简单的幸福。
这是一场“课桌上的战争”，精彩无比：一个小男孩，在课桌上玩一块橡皮，嘴里发出哒哒声，托着腮看着他，他小手拿着橡皮像假装是飞机一样在自己的眼前飞来飞去，看着他满脸陶醉和“庄严”的样子，老师笑了。小家伙抬头看见老师在看他，在笑，递过一个疑惑的眼神，然后继续他的游戏。他一定觉得：“我在做着如此有意思，如此认真的事情，老师怎么会笑。”
编者按：在课堂上，老师创设情景，让学生亲身体验，更能为学生营造一种良好的学习氛围。
在传统的教学中，课堂教学以教材为本，基本按照教材安排的内容和顺寻进行，教师的教学以灌输为主，而学生的学习则是被动的接受，教师很少创设情境让学生亲身体验，这不利于学生的主体发展。
在教学中我们需要引进情境教学，根据教学目标和教学内容，为学生创设能产生一定情感反应的情境，让学生能够积极主动的构建学习环境，营造一种良好的学习氛围，使学生形成良好的求知心理，对所学知识产生探索的欲望，对学习主体产生有效影响。随着新课程理念的实施，教师创设情境的能力也随之成为教师重要的专业化能力。
关于读书的小学作文：我爱读书
编者按：爱上读书会让你变得更加快乐，正所谓书中自有黄金屋，书中的宝藏可是世界上最大的宝藏。
我爱读书
书是人类的好朋友，多读一些好书,能让我们了解许多科学知识，从小我就很爱读书，如今，读书更是我的一大爱好。
我爱读书和妈妈的带动是分不开的，从小妈妈就给我买很多故事书，不识字的时候妈妈就读给我听，我被妈妈读的每一个故事吸引着，那时候我最渴望的就是自己会认字，那样我就可以自己读书啦。上小学以后，认识了很多字，终于我可以自己读书了，我开始读各种书籍，畅游在知识的海洋里，真是太过瘾啦。
编者按：湖光岩是一个著名的景点，在这里旅游可谓是一个好选择，这里的风景是十分优美的。
湖光岩游记
湖光岩是广东湛江著名的景点，今年寒假的时候，妈妈带我去湛江旅游，虽然时间已经过去一个多月了，但是湖光岩的美景时时在我脑海里浮现。
我们从白雪皑皑的北国飞到了绿草如茵的南方，在导游姐姐的带领下我们坐车到了湖光岩。首先映入眼帘的是湖光岩像宝镜一样晶莹剔透的湖面，湖水是那么的清澈，耳边不时传来湖水拍打岸边的清脆声音，流连于湖光山色之间，我的疲劳感顿时消退的无影无踪。
关于描写冬天的小学作文：冬
编者按：冬天是洁白的世界，给人带来了无穷乐趣，虽然天气很冷，但是却阻挡不了我们嬉戏的脚步。
冬
我的家乡是佳木斯市。佳木斯位于三江平原腹地，这里四季分明，各有特色。春有杏花、夏有西瓜、秋有粮仓、冬有雪花。我来介绍一下家乡最有特色的季节——冬。
冬爷爷悄悄地来了，带来了冬的乐趣——雪花。我穿好衣服，下了楼。看见天空乌云密布，像似要下鹅毛大雪。眼前看见了一个白色的小片雪花飘下来，这才知道，已经下雪了。
关于动物的作文：奶奶家的小黄狗
编者按：奶奶家的小黄狗聪明、活泼又可爱，很惹人喜爱，家里有它真是一件幸福的事。
奶奶家的小黄狗
我喜欢很多种小动物，但最喜欢的还是奶奶家的小黄狗。它今年三岁了，名字叫豆豆。每个周末我都要去看它。
豆豆圆溜溜，胖乎乎的，非常可爱。它的毛金黄金黄的，在阳光的照射下闪闪发亮。它有一双圆圆的，水灵灵的黑眼睛，一对尖尖的，毛茸茸的小耳朵。它长着黑黑的小蒜头鼻子，鼻尖总是湿漉漉的，奶奶说这是它健康的表现。它的尾巴短短的，高兴时就会不停的摇着小尾巴。
下雪话题小学作文：瑞雪迎春来
编者按：雪在风中飞舞，下得格外大，这可能是冬天最后一场雪了，下完以后可能春天就要来啦！
瑞雪迎春来
按理说，今天已经是春天了，可在昨天晚上，又纷纷扬扬的下起了小雪。
在今天早上，我发现雪在风中飞舞，下得格外大。呀!我想起来今天是开学日，真是祥瑞之雪。想起这些，我高兴的上学去了。
学校周四下午第二节课是体育，老师让我们出去玩雪，我太高兴了!这可是春天的最后一场雪了。在楼下，我找到小伙伴，玩起了堆雪山，雪山越来越高，高到了胸膛，可我们人小志气大，继续堆得高高的。此时，于沐辰向我们挑战，我们应战。于是，一场激烈的战斗开始了。眼看敌方就要赢了，我们发起了冲刺，但敌方使用了手段，让我们措不及防。之前，于沐辰说好了不使用任何手段，不妨碍我们，可后来怎么了?“讲信用”的于沐辰都干了什么?第一次，派来很多人来量高度，却不让我们量他们的雪山。第二次，“不择手段”的张禹涵看中了攻击目标，趁我和息唯轩运送雪的时候，她飞跑到我们的雪山猛踩，在我和息唯轩愤怒的叫声中，她狠狠的往息唯轩身上扬了一把雪，太过分了!第三次，由于他们人手太多，于是我变叫来旁边的张世杰，我们刚运了一会雪，便集合了。你猜结果怎么样了?“愤怒”的于沐辰在猛踢我和小伙伴们辛苦搭建的雪山------，哈哈哈!这就是我们，一群斗智斗勇、快乐活泼，一起长大的玩伴们。
老师教学备课心得：注重教材的隐性解读
编者按：老师的教学备课，想要学生们听得更明白，更有效率，注重教材的隐性解读很是关键。
很多老师将解读教材等同于写教案，完成了教案内容也就意味着完成了教材的解读，完成了备课，也有老师似乎是一本教案走天下，年年用，届届用。殊不知，写教案只是解读教材和备课的其中一个环节，教材文本的阅读也仅仅是对教材的显性解读。
我们具体来看看于老师在如何解读人教版小学语文课本第八册《全神贯注》这篇课文的，从于老师的叙述中，我相信老师们对注重教材的隐性解读的理解就更加深刻了：
编者按：冬天的时候我们可以一起打雪仗，堆雪人，玩雪圈，滑爬犁，做各种有趣的游戏，冬天真是让人喜爱呀！
我爱冬天
我爱生机勃勃的春天，我爱百花争艳的夏天，我爱硕果累累的秋天，但我最爱白雪皑皑的冬天。
东北的冬天，“千里冰封，万里雪飘，银装素裹，分外妖娆”。有时候我觉得，冬天像一个魔法师，一夜之间就把世界变成了超大的奶油蛋糕，地上，树上，房子上到处都是白茫茫的，尝上一口凉凉的，啊,原来还是冰激凌口味的呢!有时候我又觉得，那洁白的雪花像是给大地盖上的一层厚厚的棉被，踩上去软软的，像走上棉花上一样，真是舒服极了。
小学生优秀作文欣赏：买哈密瓜
编者按：买哈密瓜的收获很大，可以增长我们的生活见识，增加了我们的生活经验。
买哈密瓜
星期天的早上，炽热的太阳烤着大地，天气十分炎热，于是，我和妈妈去市场买甜甜的哈密瓜。
我们走到一家哈密瓜摊前，只见瓜摊上摆放了两种哈密瓜，各有二十几个。一种是深黄色的，瓜皮上还带着一些白色的条纹。另一种是浅黄色的，上面没条纹。我不知道这两种瓜有什么不同。这时，有好几个人也来买哈密瓜，其中一个人问：“这个深黄色的瓜怎么卖的?”摊主告诉了他价格。又有人指了一下浅黄色的那堆瓜，问：“这堆浅黄色的瓜多少钱一斤的?”我用心聆听他们的对话。妈妈也像其他人一样，挑选一个外表浑圆的哈密瓜，用手指轻轻弹了一下瓜壳，终于挑到一个弹得很响的哈密瓜，放在电子秤上称了重量，付了相应的价钱，摊主就用了一个塑料袋装了起来，妈妈带着我提着哈密瓜回家了。
编者按：下雪其实是一件有趣的事情，在这个天气里，我们可以堆雪人，打雪仗等等，非常好玩。
雪趣
冬天是一个调皮的孩子，它把大地描绘得银装素裹、冰天雪地;冬天又是一个快乐的孩子，它让人们在寒风里感受温情，在冰雪里享受冬天的快乐。
下雪时，那无数朵小雪花多像一只只美丽的蝴蝶，从天上优雅的飞下来，散落在人间。
在冬天，最漂亮的要数岁寒三友之一的梅花了。那红彤彤的花瓣，淡淡的花心，高贵而圣洁，真是漂亮极了!
冬天里，最有骨气的就是松树和柏树了。它们在寒风中傲然挺立，像一个个威武不屈的战士。
关于生活的小学作文：生活的滋味
编者按：生活就想一个五味瓶，酸甜苦辣咸都有，我们生活体会久了，自然都会体会到这些味道的。
生活的滋味
生活的音乐—锅碗瓢盆的交响曲;生活的颜色—赤橙黄绿青蓝紫;那么，生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣这四种味道。不信，那就去我这四种味道中尝一尝吧!
酸的感觉
唉，这次考试肯定进不了前十。上课了，老师笑酸酸的，我们的五官都酸酸的，老师的眼睛像我们发出了邪恶的目光，仿佛大家的嘴里含了一片青橄榄。心酸又什么用?只要我们平时认真学习，还害怕考试心酸吗?
编者按：读书能够让我们增长见识和知识，能够让我们在知识的海洋里乘风破浪，扬起自信的风帆。
读书之趣
书籍就像一艘小船，载着我们航行知识的海洋，读书虽然很辛苦，但是我在书中得到了无限乐趣。
一开始我读起书来感觉特别枯燥烦闷，就好像有“瞌睡虫”在耳边嗡嗡响，让我迷迷糊糊的想睡觉，根本读不下去。爸爸为了培养我读书的兴趣，就经常陪我去图书馆看书，还和我一起看电视里的中华诗词大会，从这我发现我懂的知识太少了，就连比我小的人都比我会的多，爸爸告诉我说：“不想让自己输在起跑线上，就必须要多读书，读好书。”我也暗暗下决心，刻苦读书。听了名师诵读经典，让我逐渐掌握了阅读的方法，并爱上了阅读，在阅读中，我看到了胡适先生写的差不多先生不肯认真，不肯算账，不肯计较的一生，使我懂得了，不要学那些得过且过，敷衍苟且的人，在小事上一定要认真，大事上才能不糊涂。读了英国作家斯迈尔斯的《与书为伴》，让我明白了，一本书可以成为我们最好的朋友，无论以书为友还是与人为伴，每个人都应该有自己的知己。在阅读中让我知道了，善与恶，美与丑，喜欢读书的人才能收获更多的知识。
关于读书的小学作文：我最喜爱的一本书
编者按：读书可以改变命运，我相信每个人都会有自己喜欢的一本书，我喜欢的书名叫做《阿凡提的故事》。
我最喜爱的一本书
书，是人类知识的灵魂，读书，可以让我们增长知识，让我们忘记烦恼。因此，读书可以改变命运，我最爱的一本书是《阿凡提的故事》。
只要一说起那个机智诙谐，倒骑毛驴的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。他的故事特别有趣的，阿凡提向巴依租种土地，第一次巴依让阿凡提把土地上面的东西给他，下面的自己要。阿凡提识破了巴依的诡计，种上了土豆，让巴依吃了哑巴亏。第二次，巴依不再让阿凡提种土豆了。巴依收上面的，阿凡提收杆子，这一次，阿凡提种上了玉米，收获季节阿凡提让人把杆子上单叶子装了一车，给巴依送去了，自己留下了杆子上的玉米，巴依这次又是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”
小学生《水妖喀喀莎》读后感作文
编者按：《水妖喀喀莎》是一部很有趣的书，里面讲述了叫喀喀莎水妖的故事，他勇敢、善良、重情重义的优点值得我们每个人去学习。
《水妖喀喀莎》读后感
在这个假期里，我发现了一本书，叫《水妖喀喀莎》，这本书非常的有趣，让我百读不厌。
从前，在南霞村里有一个湖，叫做噗噜噜湖，湖里生活着11个水妖，他们非常喜欢这里。但是有一天湖水干涸了，水妖们也纷纷离开了噗噜噜湖，来到人间生活。水妖们比正常的人类多了一颗牙齿，在没有月亮的夜晚，她们就会牙疼，但如果拨掉了这颗牙，水妖就会忘记自己的身份，忘掉噗噜噜湖的一切。水妖们慢慢都拨掉了那颗牙齿，只有喀喀莎忍住了苦难没有拨掉。